Tänk att som 7-åring få slippa fokusera på finmotorik – att hålla i pennan och forma skrivtecken – och istället få möjlighet att skriva snyggt på dator. Det ger barn en fantastisk möjlighet att lära sig läsa och skriva utifrån egna texter och med färre hinder ägna sig åt sin språkutveckling.

Tv-program från UR
Video: UR-inslag 19 dec 2010 om att skriva sig till läsning med rektor Nina Lidfors, Gripsholmsskolan, Ulf Fredriksson, docent i pedagogik, och Peter Becker, chefredaktör för Datorn i utbildningen.

Video: UR-inslag 2009 om att skriva sig till läsning med Mona Wiklander, Sandviken

Nätverksträff 14 maj 2012 på Framtidens lärande
Nätverksträff den 14 maj i Stockholm kring att skriva sig till läsning, i samband med Framtidens lärande 2012. Arne Trageton, Erica Lövgren mfl deltar.


Debattinläg från Nätverket
Under februari 2012 genomförde Peter Becker och Erica Lövgren från DIU och Nätverk kring att skriva och läsa med datorn som pedagogiskt verktyg en enkät: Lyssna på lärarnas beprövade erfarenhet!

Nätverket initierar akademisk kurs i samarbete med LTU
En poänggivande akademisk distanskurs arrangeras av LTU /Luleå tekniska universitet/ i samarbete med DIU och Nätverket, med start ht2012. Sista anmälan 16 april: anmälan.
Erica skriver om motivet för kursen: "Vi är många som har ett behov av att fortsätta utvecklas, dela erfarenheter och på djupet studera vad som händer med eleverna och de lärande sammanhangen. Vi behöver samverka och lära oss former för att studera lärandeprocesserna utifrån vår egen praktik. Att göra detta högskoleanknutet ger både en stabil grund och en formell meritering."

Kursen är tänkt som en första kurs i en serie på flera. Efter en första kurs kring dokumentation är vår intention att flera kurser ska ges, med fokus på att fördjupa eget arbete kring att skriva sig till läsning och att formulera och dela erfarenheter och relatera dessa till existerande teorier och metoder. Sammantaget ska detta ge ett stöd för egen praktik och samtidigt ge en formell akademisk meritering, kanske med sikte på Magister(Masters)nivå eller en senare forskarutbildning.

Mediedebatten februari 2012
Britt Hansson, skoldatateket Boden, har samlat länkar till debatten om skriva sig till läsning: http://bit.ly/asl-debatt.

Bakgrund
Det är snart tio år sedan Arne Trageton presenterade sin forskning kring de positiva effekterna av att låta eleverna börja lära sig skriva på datorn och vänta med bokstavsträning och skrivande för hand.

På många håll har erfarna lärare börjat arbeta på detta sätt, med mycket goda erfarenheter. Med utgångspunkt i Arne Tragetons tidiga resultat har man vidareutvecklat arbetssättet och varierat det självständigt efter egna erfarenheter. Erfarenheten har nu hunnit samlas under flera år. En rörelse har vuxit fram med starkt engagemang i alla landsändar.

I december 2009 arrangerade DIU ett välbesökt seminarium på UR. Där väcktes förslag om att skapa ett fastare nätverk för denna växande rörelse och DIU tog på sig att organisera detta. I samband med Framtidens lärande äger ett antal inspirationsmöten rum där erfarenheter från arbetssättet diskuteras.

I juli 2010 var DIU värd för ett seminarium i Almedalen med Mona Wiklander och Joachim Thornström, kring att skriva sig till läsning.

Idag är nätverket cirka 400 personer över hela landet. Du är välkommen att skriva till nätverket, anmäla ditt intresse och berätta kort om dina aktiviteter eller intresse för området. Maila till nätverket

Nedan finns en del artiklar kring ämnet.
Välkommen!

Peter Becker

Kontaktpersoner för nätverket:
Erica Lövgren
Mona Wiklander
Peter Becker