Untitled DocumentAv: Arne Trageton,
1:e amanuensis, Stord, Norge
E-post: arne.trageton@hsh.no
Arne Trageton skriver brev till skolminister Jan Björklund
Dator eller penna i de nya nationella
proven i svenska för årskurs 3?
Den norske forskaren Arne Trageton hävdar att det bör
vara valfritt för skolor att välja om
eleverna ska skriva på dator eller med
penna i skrivproven. Något som både
ger möjlighet att sätta och mäta mål
för elevernas digitala kompetens och
ger möjlighet till mer forskning kring
att skriva sig till läsning, ett arbetssätt
som spridit sig i Sverige.
I slutet av oktober skickade Arne
Trageton ett brev till utbildningsminister
Jan Björklund. Vi publicerar huvuddelen
av brevet här nedan.
Nasjonale skriveprøver i 3. klasse
Leser med interesse om den svenske regjeringens
forslag om nasjonale prøver i 3. 5. og 9. klasse.
For 3. klasse prøver i lesing, skriving, rekning.
Da kan norske erfaringer være nyttige. I 2005
hadde vi prøver i lesing og skriving i 4. klasse
(tilsvarer 3. klasse i Sverige). Leseprøvene ble
senere stanset fordi de var for dårlige i å måle
leseforståelse. De åpne skriveprøvene (fortell om
en reise til Mars) var OK, men ble stanset fordi
sensorvurderingen sprikte for mye.
I 2007 kom leseprøvene igjen (vi har enda ikke
vurdert kvaliteten på disse), mens de planlagte
nye skriveprøvene ble droppet! Etter min mening
er dette en skandale!
I den nye norske læreplanen er basiskompetansene
å uttrykke seg muntlig og skriftlig nevnt før
lesing. Den nye digitale kompetanse (produsere,
komponere og publisere multimodale, digitale
tekster) forsterker skrivekompetansen. (Jfr. EU
sine 8 basiskompetanser). Skriveprøver er derfor
minst like viktig som leseprøver. Ved studier på
høyere nivå er det som kjent skrivenivået som
teller til eksamen.
Jeg er derfor svært glad for at den svenske
regjeringen også vil ha en skrivetest i 3.
klasse. Dersom skolene får velge om barna skriver
på dator eller for hand, vil en samtidig på en
enkel måte også få et mål på hovedfundamentet for
den digitale kompetanse (produsere tekster)
Slike tester er allerede gjort i mindre målestokk
i to forskningsstudier i norsk 3. klasse
(Trageton 2002), norsk 2. klasse (Songe Paulsen
2004), og 38 amerikanske studier.