Välkomna till 4D skolan!

Du hittar 4D skolan på DiU:s webb – så välkomna till kurser i att animera i 3D – få lära dig att med datorns hjälp röra dig i de fyra dimensionerna – rummets tre och den fjärde tidens dimension för .att skapa något som kan vara till både nytta och glädje för dig och andra – och förmedla det över World Wide Web.

Enklast är att skriva in ”4D SKOLAN” i en sökmotor för att hitta till skolan! Eller gå via DiU:s startsida. Eller skriv helt enkelt in - http://diu.se/4Dskolan/4Dskolan_start.html - i din webbläsare.

4D skolan vill inte bara hålla sig till de fyra dimensionerna – längd, bredd, höjd och tid. 4D skolan vill vara allt från endimensionell till mångdimensionell, alltså utgå ifrån att vi alla har någonting tillsammans – att vi behöver bry oss om varandra. Och är man med på det så behöver vi de många dimensionerna – att tänka på, ha en känsla för. Vi behöver ha dimensioner som ljud, ljus, berättande – retorik, filosofi – logik/dialektik, språk; alla språk – också det matematiska språket. Det finns helt enkelt hur många särskillnader - dimensioner som helst som vi behöver kunna använda oss av. Att bekanta sig med alla dimensioner är 4D skolans pedagogik. För att kunna berätta något för någon annan så handlar det inte bara om att kunna animera i ett 3D-program. Det handlar om så mycket mer. För att jordens sex miljarder invånare ska kunna berätta om sina liv – sina drömmar – mardrömmar – så tror jag vi behöver lära oss animera i 3D. Verkligheten är större än det som kan filmas. Vi har alla en inre verklighet – vi behöver ha 4D och alla andra tänkbara dimensioner.

4D skolans tidigare artiklar har handlat om - DiU nr 6 2007 – skapa din egen webbskola med hjälp av vad som finns gratis att ladda ner från www.alivex3d.org/ för att skapa din egen mulleskola med hjälp av mobilen.

DiU nr 7 handlade om att animera streckgubbar med hjälp av gratisprogrammet Pivot Stick Figure för att sen skicka in videon till youtube.com – för att skaffa sig en egen TV-kanal.

4D skolan i DiU nr 8 2007 handlade om de kurser som finns att ta del av på DiUs webb – kurs 1: skapa ett pepparkakshus  med hjälp av SketchUp och kurs 2: skapa en läppsynkad animerad tomte av en Emotiguy med hjälp av puppetering i DAZ. Och sen kurs 3: bygga en pappmodell av pepparkakshuset med hjälp av programmet Pepakura.

Den här gången handlar det om att ta reda på vilket program som kan passa en genom att söka på www.youtube.com på ordet animation och något annat lämpligt ord t.ex. ett namn på en 3D programvara. Jag började med att söka på – animation lipsync – och fick 1 320 träffar. För att berätta en historia tror jag man behöver ha ljud och tal med läppsynk Gå själv till Youtube och sök på animation och lipsync för att få reda på resultatet av en massa försök med olika programvaror.

Ljud och framförallt läppsynk har inte riktigt hittat till de glada amatörernas 4D världar. Redan i slutet av 1800-talet experimenterade Edison med ljudfilm och även med animerade pappersdockor.

Ljudet kom på riktigt till spelfilmen på 1920-talet. Men fortfarande verkar det svårt att få till bra läppsynk. Du måste själv spana in vad olika programvaror kan erbjuda i form av 3D, animation och läppsynk för att kunna bli din egen Walt Disney och helst bättre!

Under min rundvandring bland 4D programmen så hittade jag den här adressen: machin-x.blogspot.com. Kanske är det där framtiden startar? Vi kan börja att animera fort och snabbt – använda oss av 3D-marionetter. Det kan ju sen alltid vara bra att skaffa sig lite historisk kunskap – ytterligare en av alla de dimensioner av tillvaron vi behöver bekanta oss med – kunna uttrycka oss med – diskutera – dra slutsatser från – använda för att skapa något i 4D:

www.animationarchive.org/2006/11/history-nat-falks-how-to-make-animated.html

Jag gjorde ett eget försök att ta reda på vilka program som används för 4D. Så jag gick till Youtube och sökte på animation och namnet på något program. Säkert finns det andra program men här är resultatet av min sökning som visar de antal träffar jag fick för animation och namnet på ett visst program:

Sticks 1 190;  Daz 221; Flash 13 900; Blender 4 060;  Max 6 270; Maya 6 260; Cinema 4D 2000, Houdini 84, XSI 921, Lightwave 1 350; Animation Master 2 120;  Machinima 1 470; Half-Life-2 122; Iclone 583; Poser 1 110, Modo 73; Rhino 125, Zbrush 262, Sketchup 613;  

Sticks och Daz har jag skrivit om i 4D skolan.  Flash leder ligan men det handlar då inte om 3D utan om 2D-animationer som eventuellt kan vara läppsynkade. Det går dock att göra 3D med Flash. Sök på Papervision och du får veta mer om 3D i realtid – om att själv gå runt i en 3D-värld. Flash har nu de flesta i sina webbläsare eftersom nästan alla animerade annonser är gjorda med Flash så Flash är att räkna med i 3D-världen på webben som annars handlar om VRML och X3D vilka har funnits beskrivna tidigare i 4D skolan. Och Flash har jag tidigare skrivit en massa handledningar för i DiU.

Max – alltså 3D Studio Max och Maya kommer sen med lite över 6000 träffar. Bägge är proffsprogram och kostar därefter. De som sen följer i listan är också fullfjädrade 4D program som kostar lite olika – Blender är dock gratis! Och Animation  Master är billigt men har ett lite annorlunda sätt för 3D modellering med hjälp av splines.

Efter Animation  Master så kommer Machinima som är ordet för alla de animationer som är gjorda med program från spelvärlden Half-Life-2 är ett exempel på ett sådant spelprogram. Iclone och Poser påminner något om varandra. Modo, Rhino och Zbrush är mer 3D än 4D program men tål att titta på.

Sketchup finns som gratisversion och betalversion och kanske är det intressantaste programmet för den som vill sätta igång med 4D. Med Sketchup kan du bygga hus på Google Earth! Vad gäller animation så går det att skapa åkningar i en 3D-värld i Sketchup men inte mycket mer. Men en åkning behöver inte vara helt fel. Går du till 4D skolan så får du lära dig göra en åkning i Sketchup i 4D skolans kurs nummer 4. Din åkning kan bli till en presentation av din skola på webben med hjälp av en video på Youtube. Det tror jag kan vara en bra början på 4D-äventyret.

Sketchup och Daz tror jag de flesta fixar på sin fritid – men sen blir det tidskrävande om det ska bli något – lägg märke till att de flesta animationer är väldigt korta. Det tar tid att animera! Det tar tid att lära sig programmen och sen göra något. Machinima verkar dock vara en skapligt framkomlig väg. Jag hoppas att 4D skolan på något sätt ska kunna vara till nytta på den nöjsamma vägen. Så än en gång välkomna till 4D skolan – från endimensionell till mångdimensionell.